Sebagai bagian dari inisiatif berkelanjutannya, PT Mitsubishi Motors Krama Yudha Sales Indonesia (MMKSI) tahun ini kembali mendonasikan 5 (lima) unit kendaraan Mitsubishi Motors kepada 5 (lima) Sekolah Menengah Kejuruan jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di Indonesia. Penyerahan donasi secara simbolis kali ini dilaksanakan kembali di booth Mitsubishi Motors pada ajang Indonesia International Motor Show (IIMS) 2024 di JIExpo Kemayoran Jakarta pada 22 Februari 2024,
“Mitsubishi Motors Education Program (MEP) bertujuan untuk memberdayakan generasi profesional otomotif berikutnya dengan menyediakan sumber daya dan fasilitas penting serta memberikan kesempatan pembelajaran praktis bagi sekolah kejuruan. Melalui donasi ini, MMKSI berupaya untuk meningkatkan keterampilan teknis para siswa dan mempersiapkan mereka untuk sukses berkarir di industri otomotif. Kami percaya bahwa campur tangan pelaku industri dapat memperkuat pendidikan dan pembelajaran para siswa di sekolah untuk menciptakan ekosistem SDM yang berkualitas dan menguntungkan bagi berbagai pihak. Kepercayaan tersebut pun yang mendorong kami untuk dapat terus membekali sekolah kejuruan dengan salah satu alat penting dalam meningkatkan keterampilan teknis siswanya. Dan melalui donasi serta bekal pelatihan teknisi Mitsubishi Motors yang aplikatif, diharapkan dapat meningkatkan keterampilan teknis siswa dan mempersiapkan mereka untuk karir yang sukses di industri otomotif,” jelas Atsushi Kurita, Presiden Direktur PT MMKSI.
Sebagai pelengkap dari donasi kendaraan praktikum yang diberikan, MMKSI juga akan memberikan pelatihan berupa Mitsubishi Motors Service Technician Education Program (MSTEP-1) untuk 15 siswa dari masing-masing sekolah kejuruan. Program ini akan semakin memperdalam pemahaman siswa tentang teknologi Mitsubishi Motors.
Tahun ini pun MMKSI telah memberi bekal pelatihan terhadap 675 orang siswa sekolah vokasi yang dilaksanakan di Mitsubishi Motors Regional Training Center (MRTC) terdekat dengan sekolah masing-masing siswa.
Editor : Sigit Foto: MMKSI
